CONTOH RPP K-13 EDISI REVISI 2016 MAPEL PENGETAHUAN DASAR OTOMOTIF

LK 5
FORMAT RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                                   : SMK Karya Guna 
Mata Pelajaran                       : Pengetahuan Dasar Otomotip
Kelas/Semester                      : X/Satu
AlokasiWaktu                          : 6 X 45 Menit.

A.KompetensiInti:
3.   Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual procedural berdasarkan ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, mteknologi, seno, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena kejadian dalam bidang kerja yang spesipik untuk memecahkan masalah.

4.   Mengolah, menalar dan menayaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
B.   KompetensiDasar
3.5. Menerapkan alat ukur mekanik serta fungsinya.
4.5 Menggunakan alat-alat ukur mekanik.

C.Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1. mengetahui fungsi alat-alat ukur mekanik
3.5.2. Mengenal alat alat ukur mekanik yang dipakai di bengkel
3.5.3. Mengoperasikan alat-alat ukur mekanik.
    3.5.4. Menentukan hasil pengukuran.                               
D.Tujuan Pembelajaran.
3.5.1.1 Memahami fungsi alat ukur meanik dengan benar.
3.5.2.1 Menentukan skala ukuran dengan teliti.
3.5.3.1 Menerapkan alat-alat ukur mekanik sesuai spesifikasi..
3.5.4.1 Mengoperasikan alat-alat ukur mekanik sesuai dengan SOP.
E.  Materi Pembelajaran
1. Jenis alat ukur mekanik
2. Cara mengoperasikan alat alat ukur mekanik

F.    Pendekatan : Student center
Model : Discovery  learning.
Metode : Pemaparan diskusi. Tanya jawab. Penugasan.

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesatu.

a.   Kegiatan Awal
1.  Memeriksa kesiapan dan kehadiran siswa
2.  Menjelaskan kepada siswa tentang standarkompetensi kompetensi dasar yang akan dipelajari
3.  Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang kegunaan mempelajari alat alat ukur mekanik
4.  Mengarahkan siswa cara mempelajari alat alat ukur mekanik

b.   Kegiatan Inti
1.  Melakukan diskusi dengan menggunakan alat alat ukur mekanik
2.  Mendiskusikan tentang gambaran umum alat alat ukur
3.  Melakukan penilaian secara individu, mengerjakan tugas dan menjawab pertanyaan- pertanyaan

c.    Penutup
1.   Setiap siswa diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan pertanyaan tentang fungsi alat alat ukur mekanik
2.   Mempresentasikan hasil jawaban pertanyaan pertanyaan alat alat ukur mekanik serta fungsinya
3.   Setiap siswa memberikan tanggapan terhadap soal-soal materi alat alat ukur mekanik.
4.   Mengidentifikasi masalah kegiatan pembelajaran yang sukar dikerjakan siswa.
5.   Membuat kesimpulan secara kelompok tentang pembelajaran alat ukur mekanik.
6.   Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang kegunaan mempelajari alat ukur mekanik.

Pertemuan Kedua
a. Kegiatan Awal
1. Memeriksa kesiapan dan kehadiran siswa
2. Menjelaskan kepada siswa tentang standarkompetensi kompetensi dasar yang akan dipelajari
3. Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang kegunaan mempelajarialat alat ukur mekanik
4. Mengarahkan siswa cara mempelajari alat alat ukur mekanik

b. Kegiatan Inti
1. Melakukan diskusi dengan menggunakan alat alat ukur mekanik
2. Mendiskusikan tentang gambaran umum alat alat ukur
3. Melakukan penilaian secara individu, mengerjakan tugas dan menjawab pertanyaan pertanyaan
4. Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang kegunaan mempelajari alat ukur mekanik
5. Mmengidentifikasi masalah kegiatan pembelajaran pratek yang sukar dilakukan oleh siswa
6. Membuat laporan pratek secara berkelompok tentang alat ukur mekanik sesuai pengetahuan dasar otomotif

c.    Penutup
1.   Setiap siswa diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan pertanyaan tentang fungsi alat alat ukur mekanik
2.   Guru mempresentasikan hasil jawaban pertanyaan-pertanyaan alat alat ukur mekanik serta fungsinya
3.   Setiap siswa memberikan tanggapan terhadap soal-soal  materi alat alat ukur

H.  Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan.
  1. Penilaian Pemmbelajaran
               Tes Tertulis & Tes Praktek
2. Analisis hasil penilaian : Analisisdilakukansetelahmelakukan tes
3.  Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

I.  Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media                 : Laptop, Infokus

2. Alat                    : 1. Verniper Caliper
                                 2. Mikrometer
                                 3. Tespen DC

3. Bahan                 : 4 batang besi Astail ( 1 inci )

4. Sumber Belajar  : 1. Buku dasar dasar otomotif
                                   2. Buku LKS Pengetahuan Dasar Otomotif



Mengetahui
KepalaSMK Karya Guna


Drs. Sulaeman, MM
NIP. 196410131991031004
Jakarta, ........  Mei 2016
Guru Mata Pelajaran,


Drs. Alex Tandisao
NIP. 195608121986021005


 Lampiran :

Tes Tertulis
Soal Pertanyaan
1.   Jelaskan fungsi alat  ukur mekanik
2.   Sebutkan macam macam alat ukur mekanik
3.   Jelaskan fungsi alat ukur verniper caliper
4.   Jelaskan fungsi kunci momen

# Jawaban #
1.   Alat Ukur dipakai di bengkel untuk mengukur diameter panjang dan kedalaman lubang silinder benda kerja
2.   a. Verniper Caliper
b. Mikrometer
c. Tespen DC
d. Kompresi Tester
3.   Untuk mengukur diameter luar, diameter dalam, panjang dan kedalaman ruang silinder benda kerja.
4.   Untuk mengencang baut roda mobil.
NO
          Materi  soal
Skor Maksimal
Skor Perolehan
1.
Jelaskan fungsi alat ukur mekanik   
25

2
Sebutkan macam-macam alat ukur mekanik.
25

3
Jelaskan fungsi alat ukur verniver caliper.
25

4
Jelaskan fungsi kunci momen.
25

Skor
100


Lampiran  Penilaian Praktik
Lampiran : 2
LK 4b
Rubrik Penskoran Praktik

NamaSekolah                 : SMK Karya Guna
Kelas/Semester              : X TKR / 1
Tahunpelajaran              : 2016/2017
Mata Pelajaran               : Pengetahuan Dasar Otomotip.
Kompetensi Dasar            : Menggunakan Alat-Alat Ukur Mekanik

No
Komponen/sub Komponen
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
I
Persiapan


a
Persiapan Alat
Alat disiapkan dengan lengkap dan sesuai standar
4
Alat disiapkan dengan lengkap tetapi kurang sesuai standar
   3
Alat disiapkan kurang lengkap .
2
Alat disiapkan kurang lengkap dan tidak sesuai jumlah siswa
1
b.
Persiapan Bahan
Bahan disediakan dengan benar dan sesuai standar
4
Bahan disediakan dengan benar tetapi kurang sesuai dengan standar
3
Bahan disediakan kurang benar dan sesuai standar
2
Bahan disediakan kurang benar dan kurang sesuai dengan standar
1
II
Proses Kerja


a
Sistematika kerja
Pengoperasian  dilakukan secara benar menurut aturan praktik.
4
Pengoperasian alat ukur dilakukan secara kurang berurutan menurut aturan praktik.
3
Pengoperasian alat ukur  dilakukan secara tidak beraturan menurut aturan praktik.
2
b
Aspek hygiene dankeselamatankerja
Alat dan bahan digunakan dengan memperhatikan keamanan dan keselamatan kerja
3
c
Teknik…..
Penggunaan alat ukur.
Dua puluh pasang verniver caliper,, mikrometer,  digunakan sesuai aturan kegunaannya
4
Dua puluh pasang verniver caliper,mikrometer,  digunakan kurang sesuai aturan kegunaannya
3
Dua puluh pasang verniver caliper, mikrometer digunakan tidak sesuai jumlah siswa.
2
III
Hasil


 a


HasilTeknik .....
Mengukur benda kerja dengan alat ukur verniver caliper dan mikrometer sesuai ukuran yang benar menurut petunjuk buku jobsheet praktik.
Mengukur diameter luar dengan menggunakan verniver caliper sesuai ukuran yang ditentukan dan rapih.
4
Mengukur diameter dalam dengan menggunakan alat ukur verniver caliper sesuai standar, kurang rapih .
3
Mengukur panjang benda kerja menggukan alat ukur ukur verniver caliper sesuaistandar, kurang rapih .
2
Mengukur  menggunakan alatvernier caliper ukur tidak sesuai skala ukuran standar, kurang rapih dan kurang bersih
1
b
WaktuPenyelesaian
Lebih cepat
2
Tepat waktu
2
Lambat
1


Nilai Total
25





0 Response to "CONTOH RPP K-13 EDISI REVISI 2016 MAPEL PENGETAHUAN DASAR OTOMOTIF"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel